GESAMTSCHULE NORD+_2.PREIS

Städtebauliches Konzept
Das Konzept zur Planung eines gemischten und gemeinschaftlichen neuen Quartiers um die Gesamtschule Nord+ schafft einen erlebbaren Nachklang auf die industrielle Vergangenheit des Areals und integriert die naturräumlichen Qualitäten der örtlichen Umgebung in das neue Quartier. Ein durchgängiges, landschaftliches Gefüge verzahnt das Ensemble neuer und alter Gebäude mit den umgebenden Freiräumen und den angrenzenden Stadträumen. Mit der gemeinschaftlichen Mitte an der Schnittstelle von Schulcampus und Wohnquartier ent-steht ein charakteristischer Ort der Zusammenkunft und Identifikation - ein offenes, kommu-nikatives und grünes Zentrum - für den gesamten Stadtteil in Kassels Norden.

Gesamtschule Nord+
Das neue Schulgrundstück entfaltet seine Ambivalenz vor allem durch seine Lage zwischen gründerzeitlicher Wohnstruktur der Henkelstrasse, angrenzender neuer Stadtstruktur und dem Landschaftspark entlang der Ahne. Ziel des Entwurfs ist es mit einem kompakten Gebäudeensemble als Schulneubau das heterogene bestehende Quartier zu ergänzen, und die Qualität zwischen Natur und Urbanität mit neuen Schuladressen zu definieren. Somit platziert sich der Schulneubau als eigenständiger Baukörper entlang des Landschaftraumes der Ahne. Durch die Positionierung und Ausformulierung des Bauvolumens wird die Geometrie und Topografie des Grundstückes optimal genutzt, die dabei entstehenden schulischen Freiflächen fungieren bewusst als neue Adressen der Gemeinschaftsschule Nord+ und des angrenzenden Wohnquartieres. Der neue gemeinsame zentrale Quartiersplatz bildet die Adresse der Sekundarstufe. Ein eigenständigen solitärer Stadtbaustein auf dem Platz als Abschluss zur Fiedlerstrasse verortet alle Bibliotheksfunktionen. Damit folgt diese Leitidee dem innovativen pädagogischen Konzept als Teil der öffentlichen Infrastruktur. Eine Bibliothek als Dritter Ort mit eigener Adresse entsteht. Als Pendant formuliert sich zum Kindergarten und Nordpark ein orientierender Außenbereich für die Grundstufe als eigenständige Adresse für die jungen Jahrgangsstufen.